lunes, 24 de junio de 2019

FOTO DE FIN DE CURSO 2018/19

Siempre por estas fechas, finales de junio, alumn@s y maestr@s vemos que llega el final de casi diez meses de convivencia. En clase comentamos la cantidad de tiempo que pasamos juntos y lo que ello supone, aunque como niños, lo ven con otros ojos...Este grupo ha sido especial porque he estado un solo curso con ell@s, pero de forma conjunta,  hemos aprendido y disfrutado bastante. Espero que este grupo siga tan bien cohesionado y con ganas de  aprender en el futuro, y les deseo lo mejor. También agradecer a las familias y compañer@s (en especial a Elena, Mª Luisa, Loli y Trini) el apoyo para contribuir al desarrollo de estos alumn@s. 

Con cariño

Antonio


En la foto faltan Alejandro e Ismael, pero siempre están con nosotros

martes, 18 de junio de 2019

ENTREGA DE BOLETINES DE NOTAS DE LA 3ª EVALUACIÓN Y FINAL - 2º E. P.


Estimada familia.

Les informo que la entrega de boletines de calificación correspondientes a la Evaluación Final de curso, para el alumnado de Educación Infantil y Primaria, se realizará el próximo jueves 27 de junio, de 12:00 a 13:00 horas en las distintas tutorías.
Conforme a la Orden 04/06/2007, por la que se regula la evaluación del alumnado en E. Primaria, el boletín informativo a las familias será entregado directamente a los padres o tutores del alumnado, por lo que se ruega su asistencia. Las calificaciones también serán publicadas en la plataforma Papas 2.0.
Asimismo recordamos a las familias beneficiarias del programa de préstamo de materiales curriculares, que la fecha de recogida de estos materiales será el mismo jueves 27 de junio, a las 11:30 horas en la secretaría del centro. Rogamos a las familias que, antes de su devolución, revisen el buen estado de conservación de los libros.
Reciban un cordial saludo. Atentamente.


LA DIRECCIÓN



sábado, 1 de junio de 2019

PRÓXIMOS CONTROLES

Buenas tardes

En esta entrada os iré colgando las fechas de los controles a realizar:

ENERO
  • LENGUA UD 5ª: MARTES 22 ENERO
  • MATEMÁTICAS UD 5ª: VIERNES 25 ENERO
  • CIENCIAS SOCIALES UD 3ª: MIÉRCOLES 30 ENERO
FEBRERO
  • LENGUA UD 6ª: MARTES 12 FEBRERO
  • MATEMÁTICAS UD 6ª: VIERNES 15 FEBRERO
  • CIENCIAS NATURALES UD 3ª: LUNES 18 FEBRERO
  • LENGUA UD 7ª: LUNES 25 FEBRERO
  • MATEMÁTICAS UD 7ª: JUEVES 28 FEBRERO

MARZO
  • CIENCIAS SOCIALES UD 4ª: VIERNES 1 MARZO
  • LENGUA UD 8ª: VIERNES 22
  • CIENCIAS NATURALES UD 4ª: MIÉRCOLES 20
  • MATEMÁTICAS UD 8ª: LUNES 25
  • TRAER EL LIBRO DE LENGUA Y MATEMÁTICAS DEL TERCER TRIMESTRE

ABRIL

* LENGUA UD 9ª: MIÉRCOLES 10 ABRIL

* MATEMÁTICAS UD 9ª: JUEVES 11 ABRIL

ENTREGA DE NOTAS: JUEVES 11 ABRIL 14:00H


MAYO

* LENGUA UD 10ª: JUEVES 9 DE MAYO

* MATEMÁTICAS UD 10ª: VIERNES 10  DE MAYO

* CIENCIAS NATURALES UD 5ª: MARTES 21 DE MAYO

* LENGUA UD 11ª: MIÉRCOLES 22 DE MAYO

* MATEMÁTICAS UD 11ª: LUNES 27 DE MAYO

JUNIO

* LENGUA UD 12ª: LUNES 10 DE JUNIO

* MATEMÁTICAS UD 12ª: VIERNES 14 DE JUNIO

* CIENCIAS NATURALES: MARTES 11 DE JUNIO 

* CIENCIAS SOCIALES: MIÉRCOLES 19 DE JUNIO










jueves, 23 de mayo de 2019

MATEMÁTICAS UD 12ª: "LA MITAD DE UN PAPEL"

APRENDO LOS NÚMEROS. DOBLAMOS EN MITADES Y CUARTOS. CONCEPTO DE MITAD Y LA CUARTA PARTE.






 ¿Qué número soy?:

– La cifra de las unidades es la mitad que la de las centenas. La suma de mis cifras es 8 y no tengo decenas. (____)


EL TERCIO


EQUIVALENCIAS ENTRE MONEDAS Y BILLETES


LENGUA UD 12ª: "EL BUZÓN MÁGICO"

¡Vamos a por la última unidad didáctica!


LECTURA Y COMPRENDO EL CUENTO

PALABRAS HOMÓFONAS

ola/hola

baca/vaca

vello/bello

hay/¡ay!



CLASES DE ORACIONES: ENUNCIATIVAS, INTERROGATIVAS Y EXCLAMATIVAS


Copiar y clasificar las siguientes oraciones:



¡Menudo jaleo se armó! 

No tengo botas de montaña.

Esta mañana me llamó pronto. 

¿Has encontrado tu carné?

E. afirmativa:
E. negativa:
Interrogativa:
Exclamativa:

Transformar oraciones enunciativas afirmativas, en enunciativas negativas, o viceversa. 

• Mi gato es marrón. 

• Mi gato no es marrón. 

• Me gusta la pasta. 

• No me gusta la pasta. 


Indicar de qué tipo son estas oraciones:

• ¿Qué día enviaste la carta?

• Voy a enviarle un correo electrónico para avisarle.

• ¡Qué alegría cuando vi tu carta en mi buzón!

• No he puesto el sello a la carta.

Copia estas oraciones propuestas clasifícalas. Por ejemplo:

• ¿Dónde está Rodrigo?

• ¡Ten cuidado con el patinete!

• ¡Madre mía! ¡Cómo has crecido!

• ¿Dónde están mis juguetes?

• ¿Sabes qué hay hoy de comer?

• ¡Me encanta tu chándal!

APRENDO LA NORMA: LA RAYA EN EL DIÁLOGO

En grupos, deberán preparar un guion y representar el diálogo que mantendrían en las siguientes situaciones:

• En la cola de la panadería.
• Esperando el ascensor en su casa.
• En una sala de espera de un hospital.
• Dos amigos que se encuentran en la calle.
• Una profesora y una madre o un padre.

HABLO Y ESCRIBO. ARGUMENTAR. ESCRIBIR UNA OPINIÓN.

ME GUSTA LEER. TEATRO

ESCRIBIR UN DIÁLOGO TEATRAL

REPASO DE LA UNIDAD

PONTE A PRUEBA

TAREA FINAL: TÚ PUEDES SALVAR EL PLANETA


UD 6ª C. NATURALES: "AVANZAMOS CON LA TECNOLOGÍA"

Estamos en inmersos en la  era tecnológica pero nos tenemos que parar a pensar a veces...



sábado, 11 de mayo de 2019

C. NATURALES UD 5ª: "INVESTIGAMOS LA MATERIA"

HABLAMOS Y DESCUBRIMOS

CADA MATERIAL CON SU PROPIEDAD

TODO CAMBIA

LAS FUERZAS NOS MUEVEN







Los alumnos y las alumnas deben indicar en cada caso si las fuerzas cambian el movimiento o deforman el objeto.

– La fuerza que hacemos al doblar una barra de goma.

– La fuerza que hacemos cuando apretamos un globo

– La fuerza que hacemos al arrastrar una maleta.

– La fuerza que hacemos al golpear un balón.


¡CUÁNTOS SONIDOS!

¡ASÍ SE CONSTRUYE LA CIENCIA!

LEO Y PIENSO

PONTE A PRUEBA

TAREA FINAL


AGENDA ESCOLAR 2º CP JR 2018

En esta entrada intentaré colgar las tareas que mandemos:




TAREAS DEL VIERNES 8 DE MAYO DE 2019


* MATEMÁTICAS: PÁGINAS 214 - 215 - UD 11 - REPASO DE OPERACIONES. ESTAS DOS PÁGINAS ESTÁN EXPLICADAS Y REALIZADAS ORALMENTE EN CLASE. MUCHOS ALUMNOS LAS EMPEZARON EN CLASE EL JUEVES PASADO. LAS TENÍAN QUE TERMINAR EN CASA. ESTABAN APUNTADAS EN LA PIZARRA.

* LENGUA: PÁGINAS 228 - 229 - UD 11ª - REGLA mb - mp - nv. ESTABAN APUNTADAS EN LA PIZARRA.

















MIÉRCOLES 5 DE DICIEMBRE DE 2018




MARTES 13 DE NOVIEMBRE DE 2018

Página 53 del libro de Lengua

Colorear el paisaje de Sociales y leer pág. "Junto al mar"

2 ejercicios del blog de antónimos de ayer



JUEVES 8 DE NOVIEMBRE DE 2018

Mañana desayuno de pulguitas, longaniza y queso, en clase. Lechuga para los caracoles.
Poetas y poetisas para mañana (6).
Mate: ficha r3 - calculo mental y ponte a prueba.
Ciencias Sociales: leer en casa la pág. 24


MIÉRCOLES 31 DE OCTUBRE DE 2018

Ficha de refuerzo de C. Naturales (solo la 1ª cara, 3 ejercicios) - Para corregirla el lunes 5 de noviembre 

VIERNES 26 DE OCTUBRE DE 2018

Tienen que traer el martes 30 que viene la ficha de Comprensión lectora  y mejora de la atención

MARTES 23 DE OCTUBRE DE 2018

MARTES 16 DE OCTUBRE DE 2018



JUEVES 11 DE OCTUBRE DE 2018



MARTES 9 DE OCTUBRE DE 2018


jueves, 9 de mayo de 2019

MATEMÁTICAS UD 11ª: "TABLAS DE ARCILLA"

Buenas tardes, os cuelgo el planing de la unidad didáctica.

HABLAMOS Y DESCUBRIMOS




RESUELVO OPERACIONES - MULTIPLICAR CON LLEVADAS

Colocar y multiplicar en el cuaderno:

302 x 3 =

83 x 2 =

90 x 7 =

71 x 8 =

72 x 3 =


RESUELVO OPERACIONES - REPARTO Y DIVISIÓN






miércoles, 8 de mayo de 2019

LENGUA UD 11ª: "LA RIQUEZA DE LAS LENGUAS"

Buenas tardes, os cuelgo el planing de la unidad didáctica.



COMPRENDO EL TEXTO

CONOZCO LAS PALABRAS -  LA COMPARACIÓN

Completar las siguientes comparaciones:

• Saltas tan alto como un … 
• Eres tan bonita como una … 
• Lorenzo es tan dulce como un … 
• Tus ojos son tan negros como el …



ENTIENDO LA ORACIÓN - EL SUJETO Y EL PREDICADO

Completar con el predicado que falta:

• Mi padre y yo …
• Los abuelos …
• Mi vecina Clara …
• Estos cachorros …

Completar con el sujeto que falta:

• … paseamos a Kira.
• … estudio mucho.
• … vendrán a merendar.
• … fueron a Cádiz de vacaciones.

Leer las siguientes oraciones y responder a las preguntas: ¿quién realiza la acción?, ¿qué acción realiza?

• Papá viajó a Sevilla.
• Mi tía compró el pan.
• Mi profesora escribe cuentos.
• Los bomberos llegarán enseguida.
• Nosotras no sabemos nada.




APRENDO LA NORMA - mp - mb - nv





HABLO Y ESCRIBO. EXPRESAR SENTIMIENTOS. LA CARTA



ME GUSTA LEER. POESÍAS




REPASO DE LA UNIDAD

PONTE A PRUEBA

TAREA FINAL



martes, 7 de mayo de 2019

FESTIVAL DE TÍTERES - VIERNES 10 MAYO

Buenas tardes,

El viernes próximo saldremos a ver la obra "La gallina de los huevos de oro".

El coste de la actividad es de 1,5€ por alumno.

Saludos

lunes, 29 de abril de 2019

SALIDA AL PARQUE CERVANTES VIERNES 3 DE MAYO

Buenas tardes,
Os comento que el próximo viernes 3 de mayo nos iremos hasta el Parque Cervantes sobre las 10:15h para ver la actuación de los alumnos de 5º,   sobre "Los mayos manchegos", 
Saludos

domingo, 14 de abril de 2019

MATEMÁTICAS UD 10ª: "AMASAR LA TABLA DEL 9"

RESUELVO OPERACIONES. LA TABLA DEL 9.



Escribir los resultados de la tabla del 9 en la recta numérica.


RESUELVO OPERACIONES. LA TABLA DEL 7.


Colocar y multiplicar en el cuaderno:




302 x 3 =

83 x 2 =
90 x 7 =
71 x 8 =
72 x 3 =


RESUELVO OPERACIONES. MULTIPLICAR SIN LLEVADAS








MIDO. RELACIÓN DE HORAS, MINUTOS Y SEGUNDOS




CONOZCO LAS FIGURAS. CUERPOS GEOMÉTRICOS




RESUELVO OPERACIONES. REPASO.


APRENDO A RESOLVER PROBLEMAS

REPASO DE LA UNIDAD

PONTE A PRUEBA

TAREA FINAL - UN CUBO ESPECIAL



LENGUA UD 10ª: "¡YA LO TENGO!

VIDEOCUENTO LECTURA


CONOZCO LAS PALABRAS. EL CAMPO SEMÁNTICO


ENTIENDO LA LENGUA. EL VERBO. PRESENTE, PASADO Y FUTURO



APRENDO LA NORMA. ¿POR QUÉ? PORQUE...

Buscar en las lecturas y las actividades del libro ejemplos de uso de porque y por qué.

Escribir respuestas a las siguientes preguntas:

• ¿Por qué no juegas? • ¿Por qué te has enfadado?
• ¿Por qué no te vienes esta tarde?
• ¿Por qué te levantas tan pronto?
• ¿Por qué estás tan contento?
• ¿Por qué montas tanto en bicicleta?

Escribir preguntas correspondientes a las siguientes respuestas:

• Porque no me gusta.
• Porque me han regañado.
• Porque tengo que poner la mesa.
• Porque tengo mucha sed.
• Porque es mi hermano mayor.
• Porque estoy cansado.


Escribir al dictado:

• ¿Por qué no vienes al cine?
• Porque no se lo he dicho a mi madre.
• ¿Por qué no la llamas?
• Porque no tengo móvil.
• ¿Por qué no lo tienes?
• Porque lo dejé cargando.


Escribir las preguntas o las respuestas, según corresponda, utilizando porque y por qué. 

• Porque estoy resfriado.
• ¿Por qué no ha venido tu hermana? 
• ¿Por qué has llegado tan pronto? 

• Porque he aprobado el examen



HABLO Y ESCRIBO. NARRAR UN SUCESO. CONTAR UNA NOTICIA

ME GUSTA LEER LEYENDAS

TRUCOS PARA ESCRIBIR. HACER UN RESUMEN

REPASO DE LA UNIDAD

PONTE A PRUEBA

TAREA FINAL - LLUVIA DE SOLUCIONES





sábado, 13 de abril de 2019

C. NATURALES UD 5ª: "INVESTIGAMOS LA MATERIA"

CADA MATERIAL CON SU PROPIEDAD




TODO CAMBIA




LAS FUERZAS NOS MUEVEN




¡CUANTOS SONIDOS!

ASÍ SE CONSTRUYE LA CIENCIA - MIDO MASAS Y VOLÚMENES

LEO Y PIENSO - LA NATURALEZA NOS ORIENTA

REPASO 

PONTE A PRUEBA

TAREA FINAL - PREPARADOS, LISTOS Y A REUTILIZAR


C. SOCIALES UD 5ª: "CUÁNTOS TRABAJOS"

TRABAJOS EN LA NATURALEZA







A MANO O A MÁQUINA






TRABAJOS QUE NOS AYUDAN - LOS SERVICIOS

ESTAMOS CONECTADOS

TALLER DE DESCUBRIMIENTOS - ¿QUÉ DINERO PODEMOS AHORRAR?

LEO Y PIENSO - LO QUE EL OJO NO VE

REPASO DE LA UNIDAD

PONTE A PRUEBA

TAREA FINAL - DE LA NATURALEZA A LA  TIENDA


martes, 2 de abril de 2019

SALIDA AUTOBÚS EXCURSIÓN

Buenas tardes,

martes, 19 de marzo de 2019

LENGUA UD 9ª: "EL SUEÑO DE LA SIRENITA"

LECTURA Y VIDEOCUENTO



CONOZCO LAS PALABRAS - PALABRAS POLISÉMICAS


Actividad en familia

Junto con sus padres y abuelos, inventen divertidas y originales palabras polisémicas. 

Después, las traerán y explicarán en clase.

Proyecto de investigación

Buscar palabras polisémicas que puedan escribirse en la misma oración, pero con significados distintos. 

Ejemplos: 

El cuidador de los monos va muy mono con el mono puesto.  

Durante la excursión he cogido una hoja y la he pegado en una hoja.





ENTIENDO LA LENGUA. EL VERBO. NÚMERO Y PERSONA

Copiar el siguiente texto en el cuaderno y responder a las preguntas utilizando verbos.

Fátima pasea por el parque todos los días. Mientras tanto, Candela, su hermana, corre. Luego, las dos desayunan zumo y fruta.

• ¿Qué hace todos los días Fátima?
• ¿Y Candela?
• ¿Qué relación hay entre Fátima y Candela?
• ¿Qué hacen luego las dos juntas?






APRENDO LA NORMA. R FUERTE Y R SUAVE







HABLO Y ESCRIBO. PREFERENCIAS. LA ENTREVISTA



ME GUSTA LEER COMICS



REPASO